La Secretaría Nacional de la Niñez, Adolescencia y Familia (SENNIAF) insta a los profesionales y trabajadores que tratan con niños y adolescentes, a que actúen ante la sospecha y no ante la certeza. Mas del 70% de las agresiones sexuales a menores de 18 años se producen en los entornos familiares y escolares de la víctima. Tomado de: https://ministeriopublico.gob.pa/wp-content/uploads/2021/02/De-Los-Delitos-Contra-La-Libertad-y-La-Integridad-Sexual-En-Panama-Desafios-De-La-Investigacion-y-La-Litigacion.pdf
CAPITULO I. VIOLACIÓN Y OTROS DELITOS SEXUALES
Título III Delitos Contra la Libertad e
Integridad Sexual – Código Penal de 2007
Artículo 176. Quien, valiéndose de una condición de ventaja,
logre acceso sexual con persona mayor de catorce años y menor de dieciocho,
aunque medie consentimiento, será sancionado con prisión de cuatro a
seis años.
La sanción será aumentada de un tercio hasta la mitad del máximo: Cuando el autor sea ministro de culto, pariente cercano,
tutor, educador o estuviera a cargo, por cualquier título, de su guarda,
crianza o cuidado temporal.
ESTUDIO DE CASO
El presente estudio realizado por un especialista es un análisis empírico
sobre violencia escolar a partir del informe de intervención del cual se
derivan de quejas por conductas de abuso y/o acoso sexual presuntamente
cometidas por un miembro del personal escolar.
INTRODUCCIÓN
El tema presentado es muy importante y delicado, ya que aborda las
consecuencias del acoso sexual por parte de un profesor a una alumna menor de
edad.
Las preguntas formuladas y el desarrollo propuesto proporcionan una
estructura clara para abordar el tema desde diferentes ángulos, permitiendo una
comprensión integral de las repercusiones del acoso sexual en una menor.
El acoso sexual a menores en el ámbito escolar es una problemática
de graves repercusiones. El acoso sexual por parte de un profesor a una alumna
menor de edad es una problemática grave, que afecta profundamente a la víctima
en múltiples dimensiones, no solo en el ámbito legal, sino también en el
psicológico y moral.
Este ensayo explorará las consecuencias y los daños psicológicos y
morales que se derivan cuando un profesor acosa sexualmente a una alumna menor
de edad, incluso si ella no rechaza al profesor, y cómo, este hecho, afecta su
entorno escolar, familiar y comunitario y propone estrategias que los
psicopedagogos y profesores pueden implementar para prevenir y combatir estos
abusos, protegiendo a las estudiantes y sancionando adecuadamente a los
perpetradores.
IMPACTO EN LA ALUMNA EN LO PERSONAL Y EL SUBCONSCIENTE
PREGUNTA 1:
¿Cómo y en qué medida afecta en lo personal, en su subconsciente, en
lo individual y en su autoestima a la alumna?
RESPUESTA 1:
El acoso sexual tiene un impacto devastador en la mente de una
menor, afectando profundamente su bienestar emocional y psicológico.
ü En el subconsciente, afecta profundamente la salud mental de una
alumna, éste trauma puede generar problemas de ansiedad, depresión y trastornos
de estrés postraumático.
ü La experiencia de acoso puede llevar a la alumna a desarrollar una
imagen distorsionada y una percepción negativa de sí misma, la alumna puede
desarrollar una baja autoestima y haber erosionado su confianza en sí misma.
ü La percepción de culpabilidad o vergüenza, aunque injustificada, es
común y puede inhibir su desarrollo personal y social. Estos sentimientos,
pueden ser exacerbados por la confusión y el conflicto interno, especialmente
si no rechazó al profesor debido a la manipulación o el miedo.
REPERCUSIONES EN LA DIGNIDAD Y EL ENTORNO SOCIAL DE LA ALUMNA
PREGUNTA 2:
¿Cómo y en qué medida afecta en lo personal su dignidad frente a su
entorno, y el señalamiento de sus pares a la alumna?
RESPUESTA 2:
El descubrimiento de la relación inapropiada, la revelación del
acoso en el entorno escolar y familiar tiene repercusiones significativas en la
dignidad de la alumna al llevarla a enfrentar:
ü La estigmatización y el juicio por parte de sus compañeros, que pueden
llevarla al aislamiento social, aumentando su vulnerabilidad emocional.
ü La pérdida de dignidad y el respeto en su entorno, puede resultar en
un daño duradero a su autoimagen y a su capacidad de relacionarse de manera
saludable con los demás.
Es crucial que se le brinde apoyo emocional y psicológico para
mitigar estos daños y ayudarla a reconstruir su autoestima y relaciones
sociales.
ESTRATEGIAS PARA COMBATIR EL ACOSO
Como psicopedagogo y profesor, es fundamental implementar
estrategias para prevenir y combatir el acoso sexual en el ámbito escolar.
Algunas medidas incluyen:
1.Educación y Concienciación: Implementar programas de educación sobre el acoso sexual,
dirigidos tanto a estudiantes como a profesores, para fomentar una cultura de
respeto y tolerancia cero hacia el acoso.
2.Protocolos Claros y
Accesibles: Establecer protocolos claros para
denunciar el acoso sexual, asegurando que las víctimas sepan a quién acudir y
que sus denuncias serán tratadas con seriedad y confidencialidad.
3.Apoyo Psicológico: Proveer recursos de apoyo psicológico para las víctimas,
incluyendo consejería y terapias, para ayudarlas a superar el trauma y
reconstruir su vida.
4.Sanciones Ejemplares: Asegurar que los profesores o cualquier personal escolar que
cometa acoso sexual sean sancionados de manera ejemplar y se tomen medidas
legales para proteger a las víctimas y prevenir futuros casos.
5.Vigilancia y Supervisión: Implementar sistemas de vigilancia y supervisión dentro de la escuela para detectar y prevenir situaciones de riesgo.
CONCLUSIÓN
ü Si las consecuencias del acoso sexual en una menor de edad son
profundas y multidimensionales. El acoso sexual a menores por parte de profesores
es una grave violación que requiere una respuesta decidida y comprensiva.
ü Es crucial que las instituciones educativas, familiares y sociales
reconozcan y aborden estos daños, proporcionando el apoyo necesario para la
recuperación de la víctima.
ü Además, se debe fomentar una cultura de respeto y protección hacia
los menores, tenemos la responsabilidad de crear un entorno seguro y de apoyo
para los estudiantes, educar sobre el respeto y la integridad, y actuar con
firmeza contra los perpetradores, asegurando que los responsables sean
debidamente sancionados y que las víctimas reciban el apoyo psicológico y
emocional necesario para reconstruir su vida.
ü Solo a través de un enfoque proactivo y holístico podemos proteger a
nuestras alumnas y asegurar su bienestar y desarrollo integral.
Magister en Docencia - UTP
Magister en Psicopedagogía - UP
Torres M.
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